印度一名教师写情书的电影剧情介绍:五、增加阅读量阅读首先要求是文字的辨认,而这是以知觉能力为基础的,视知觉的速度、眼球运动速度与阅读有一定的关系。阅读能力发展之后,才可谈及数学逻辑思维能力和推理能力,如应用题的解决取决于阅读理解能力的提高。六、养成边写边思考的习惯有好想法、好点子时随时记录下来,也是培养多元思考能力的有效方法。只在脑袋中想像,思考容易偏狭。写下来则可让自己更容易掌握整体图像,发现缺点与不足之处。七、使用逻辑树状图“逻辑树状图”可说是逻辑思考方法的集大成者,在文科知识的总结上尤其适用。其特点主要是能有...