开头调侃资本主义社会的商品经济和金钱至上的观念，之后又阐释了改造犯人让他们自食其力的理念，最后还不行，这帮犯人如果死性不改呢？那就用直观的数据说话，而不是单纯地靠给予工作来给他们甜头，于是乎女主Helen不遗余力地在黑板上板书教这帮蠢货算一笔账，最后得出来，犯罪一点也不值得，成本太高，收获甚微，果然，没文化真可怕，Warren Hymer演得有点Jake Lemmon的味道，George Raft不太适合演正派人物，长得太邪魅了
“消失了？你说他会不会回到自己家里？”“即使是，那也不违法呀.
”“但它违背常理！一个男人为什么绕个大圈又回到原点？”……应该说此片两个借以营造神秘的概念非常棒：1绕圈回原点2煤气灯转暗，加上博耶对褒曼的心理暗战，以及维多利亚时代的哥特内设，最终呈现的效果如此迷人，以至于你会原谅诸如强势女佣半路消失、第三幕收得有些草率等叙事缺陷.
狭义的束胸指女人的紧身支撑内衣.
通常用钩子和系带钩住，从胸部或腰部延伸至臀部以下，并附有吊袜带. 中文语境中的束胸特指旧时年轻女子以布帛紧束胸部，使体型苗条；或指女子束胸之物. 另外，束胸有时与内衣、紧身内衣、紧身胸衣等词语混用. 在西方，束胸兴盛于维多利亚时代，而最终衰退于十九世纪中叶. 我国束胸的习俗开始于古代，到了民国时期则开始从自然美和性知识的角度提倡禁束胸. 儿童青少年对于乳房等身体器官的充分了解，对束胸的认识以及对身体意象的认识将帮助他们更好地爱护自己，让身体免受伤害，同时有助于人们做出独立的、批判性的思考，正确看待自身. 这些都是全面性教育的重要内容. 《中华人民共和国未成年人保护法》（2020修订）明确提出，学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育. 教育部《未成年人学校保护规定》提出，学校要树立以生命关怀为核心的教育理念，有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力.
